隨著科技創(chuàng)新與教育的深度融合，如何幫助老師教得更高效，讓學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所用，不僅是本屆教育裝備展上的熱議話題，也是教育發(fā)展的長(zhǎng)期命題。
 

　　由此出發(fā)，?？低曊钩龅?ldquo;班班通解決方案”依托智慧黑板，串聯(lián)起“課前備課”、“課中授課”、“課后練習(xí)”全教學(xué)流程，讓老師和孩子能夠真正受益于科技帶來(lái)的改變。自面向市場(chǎng)以來(lái)，?？低?ldquo;班班通解決方案”已覆蓋全國(guó)33個(gè)省份，約10萬(wàn)間教室。
 

　　課前，針對(duì)老師備課負(fù)擔(dān)重、資源獲取難等問(wèn)題，系統(tǒng)能夠精準(zhǔn)為老師推送到課、到章、到節(jié)的海量課程資源，不管是網(wǎng)頁(yè)還是課件，都能夠一鍵插入教學(xué)方案中；同時(shí)，系統(tǒng)還能夠?yàn)槔蠋熖峁┙虒W(xué)模板、互動(dòng)試題等備課工具，輔助老師生成多樣化的文本、微課等導(dǎo)學(xué)案下發(fā)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的“主動(dòng)權(quán)”。
 

　　課中，?？低曋腔酆诎迥軌?yàn)閹熒峁┮粋€(gè)自由的“交互空間”。老師可以通過(guò)智慧黑板實(shí)時(shí)調(diào)用PK游戲、知識(shí)點(diǎn)搶答等，自主設(shè)置針對(duì)性的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)一些抽象的地理、數(shù)學(xué)、物理知識(shí)，智慧黑板還可以快速調(diào)出相應(yīng)的3D教學(xué)模型，比如360°可觸控旋轉(zhuǎn)的地球等等，把抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀可視的畫(huà)面，讓老師教得更輕松、學(xué)生學(xué)得更容易。
 

　　課后，老師可以一鍵存儲(chǔ)自己的板書(shū)，上傳至云網(wǎng)盤(pán)中，把每時(shí)每刻的靈感都積淀成寶貴的教學(xué)素材；平臺(tái)的個(gè)性化課后作業(yè)分發(fā)功能也讓孩子“哪里不會(huì)學(xué)哪里”，避免重復(fù)機(jī)械地學(xué)習(xí)。智慧黑板的“一鍵護(hù)眼”模式，也能夠保障師生日常的用眼健康。